关于校园中断期间的学术连续性
校园中断期间的学术连续性
许多事情可能会发生，可能需要教学和学习转向另一种形式. 在过去几年中，我们经历了建筑洪水、封闭烟雾和COVID大流行. 当你计划你的课程时，为“如果”的情况做准备是很重要的，因为这些情况可能会让你的班级几天都不能像往常一样上课, 周, 甚至几个月.
航行不利条件
- 任务 -即使意外情况扰乱了教学, 我们的使命没有改变:“作为加州的首府大学, 萨克拉门托州立大学通过培养学生的领导力来改变生活, 服务, 并取得成功."
- 愿景- - - - - - 在教育、创新和参与方面成为一个热情、关怀和包容的领导者.
- 完整性 -即使我们的运营模式因意外情况而发生变化，我们的学术课程的完整性也必须保持至高无上的地位.
- 公平 -情况会发生意外变化，但我们对公平的承诺不会. 在我们对这些条件作出反应时，我们必须确保这些反应是公平的.
- 同理心 -意想不到的变化很少不影响个人的生活. 我们校园社区的每个人都是独一无二的, 我们必须认识到这一点，并怀着同情心调整我们的行动.
- 及时性 -频繁和清晰的沟通对于管理危机情况至关重要. 我们必须努力利用多种方法和策略迅速共享信息.